共感と革新

お子さまにイーストン・ラチャペルについて知ってもらいたい理由は次のとおりです。彼は、ある出来事をきっかけに好奇心旺盛な子供だった…壮大な将来の計画にひるむことはなかった。彼は、若さゆえに真剣に受け止めてもらえないことを心配していません。情熱を追いかけた結果、科学界や経済界から尊敬を集め、人とは違う道を歩むきっかけとなりました。

では、イーストン・ラチャペルとは誰でしょう？

イーストンは「義肢の多作なデザイナーになる」という目標を持って旅を始めたわけではありません。ただロボットハンドを作るのがかっこいいからという理由で作りたかったのです。彼が14歳の時、YouTubeを見てグローブで操作するロボットハンドを作ることを初めて思いつきました。好奇心旺盛で物を分解するのが好きだった彼にとって、自分の知識を新しいもの作りに活かすことは当然のことでした。9ヶ月後、ロボットハンドはレゴ、航空機モーター、釣り糸で作られたロボットアームへと進化しました。大きな計画を立てることなく、イーストンはただ一歩ずつアイデアを開発していったのです。

彼が地元の科学フェアに参加し、それが国際科学フェアへとつながり、そこで工学分野で世界第2位を獲得したことから、すべてが雪だるま式に展開し始めました。これが彼の小さなアイデアが大きなものになった瞬間です。イーストンは、その功績によって得た認識や注目に惑わされることなく、むしろ7歳の少女が非常に原始的な義手をつけて自分のロボットハンドを感嘆しているのを見て、その少女に目を向けました。イーストンの使命は明確になりました。それは彼自身のことや単にロボットの肢を作るのではなく、テクノロジーを他の人々にとってより身近で手頃なものにする方法でした。

では、これは何を意味するのでしょうか？

共感は、彼のプロジェクトを使命へと高めた魔法の要素でした。彼が行ったようなつながりを作るには、自分とは異なる文脈で他者の苦しみを理解する強力な能力が必要です。共感がなければ、7歳の義手ユーザーとの偶然の出会いはあまり意味がなく、彼のロボット工学の仕事で世界中の人々を助けることができるという結論には至らなかったでしょう。共感の能力は生まれつきのものであるかもしれませんが、共感を実践することは学習された行動です。

あなたの価値観を定義する。有意義な議論をする前に、まず私たちが何を大切にし、なぜそれが私たちにとって重要なのかを特定することが重要です。幼い子供たちにとっては、それを言葉にすることが難しいかもしれませんが、これは良いニュースです。このテーマに関する語彙を増やすチャンスだからです。

以下に、無料の印刷可能な価値カードを使って、会話を促し、共感を育むための3つの簡単なアクティビティを紹介します。

こちらからダウンロード

アクティビティ1 - 価値観を持つことの意味を学ぶ！

1. カードを切り取り、言葉が下を向くようにテーブルに置きます。
2. 順番にカードを1枚ずつめくります。そのたびに、自分の言葉でその価値観を持つことの意味を説明します。

アクティビティ2 - 各価値観の重要性を学ぶ。

1. カードを切り取り、言葉が上を向くようにテーブルに置きます。
2. 自分が大切にしているカードを順番に選び、なぜそれが自分にとって重要なのかを説明します。
   （より高度なゲームの場合：その価値観に反する行為を挙げてください）

アクティビティ3 - 最も重要な価値観を振り返る。

1. カードを切り取り、言葉が上を向くようにテーブルに置きます。
2. 各プレイヤーは上位5つの価値観を選び、その選択について説明する必要があります。
   （より高度なゲームの場合：各人に上位3つの価値観に絞り込んでもらい、その選択について説明してもらいます）