点と点がつながっていく！

お子さまがカサンドラ・リンについて知っておくべき理由：彼女は自分のコミュニティの2つの問題を見つけ、それらを結びつけて解決策を生み出しました。表面上、気候変動、大量の廃食用油、冬の間の暖房の確保は無関係な問題に見えます。

しかし、もし、地域のレストランから廃食用油をすべて集めてバイオディーゼルに精製し、冬に緊急暖房を必要とする恵まれない家庭に寄付したらどうでしょう？プロジェクトの成功を考えると、今にして思えば当然の解決策のように思えるかもしれません。それでも、カサンドラは気候の専門家ではありません...では、どうやってこのような実用的で実行可能なアイデアを思いついたのでしょうか？

イノベーティブな思考について知っておくべきことは、子どもたちはそれに優れているということです。なぜなら、それは問題に対する新鮮な視点と、一見無関係に見えるアイデアを結びつける能力を必要とするからです。たとえ彼らのアイデアのほとんどが突飛で奇抜なものであったとしても、注目する価値はあります！特に10歳頃になると、世界がどのように機能しているかを理解し、現実的な考慮事項を加えてアイデアを吟味し始めます。

では、カサンドラ・リンとは？

カサンドラ・リンは、初めて不安を感じたとき、10歳でした。彼女は気候変動について心配し、絶滅危惧種について心配し、そして緊急暖房を必要とするコミュニティの住民について心配しました。世界は温暖化しているのに、彼女のコミュニティには十分に暖かくない人々がいました。共通の糸は明らかでした：熱と、それがどこから来るのか。

友人たちの助けを借りて、10歳のカサンドラはプロジェクトT.G.I.F.（Turn Gas Into Fuel）を始めました。この取り組みは、地元の事業主に情報を提供し、彼らを巻き込み、気候変動との戦いで変化をもたらす力を与えるものでした。「私たちはロードアイランド州で法案を作成し、導入を支援しました。これにより、すべての事業者は油脂をリサイクルすることが義務付けられました（この法案は2011年7月に署名され、2012年1月1日に施行されました）。私たちのプロジェクトはウィンウィンの状況です」と彼女は言います。

「幼い頃から、変化が起こるのを待つだけではいけないと気づきました。自分で変化を起こし、自分自身のヒーローになる必要があるのです。考えてみてください。10歳の不安な子どもたちのグループが世界に変化をもたらすことができるなら、あなたにもできるはずです！」

 

では、これは何を意味するのでしょうか？

子どもたちのアイデアのランダムな連想（しばしば全く意味をなさない物語の形で）のように見えるものは、親が心配する必要のあるものではありません。実際、私たち大人がもっと頻繁にすべきことかもしれません！ランダムな連想は、実は創造的な思考と問題解決の強力な方法なのです。企業チームがこのスキルに特化したワークショップを開催するために専門家を雇うほど効果的です。

 

ここでは、ランダムな連想がどのように機能するかを解説します。問題解決スキルを養いながら、お子さんと一緒に時間を潰すために試すことができます！

ステップ1：問題文を作成する
解決したい問題を1つの文で記述し、課題の本質をできるだけ少ない言葉で表現します。

この方法を試すことに決めた場合のために、いくつか楽しい例を挙げます。

1. どうすればプラスチックを海に入れないようにできるか？
2. 新しい殺人ミステリー小説の新しいタイトルを考案する。
3. もっと効率的に片付けをするにはどうすればよいか？
   
   

ステップ2：ランダムなアイデアを集める
ランダムなアイデアを思いつく方法はたくさんあります！いくつかの楽しい提案を以下に示します。

• 辞書（またはDiscoveryBoxの号）を手に取り、ランダムなページを開き、ランダムな単語を指差します。
• 屋外にいる場合や、博物館のような珍しい場所にいる場合は、上、下、左、右、前、後ろを見たときに目にするものの名前を挙げることができます。
• 5人にそれぞれ2つのランダムな単語を尋ねます。6文字以上の単語などの要件で彼らに挑戦することもできます！
• 自宅の異なる場所から10個のランダムな物を選びます。

ヒント：あまりにも多くのランダムなアイデアで自分を圧倒しないことが重要です。同様に、1つか2つのアイデアだけで自分を囲い込まないことも重要です。通常、4〜10個のアイデアが快適な範囲です。

 

ステップ3：ランダムなアイデアを広げる
選んだ言葉の意味をじっくり考えてみましょう。言葉が物体の場合、それが何に使われるのか、どこから来たのか、何を象徴しているのかを考えます。それぞれのランダムな言葉の周りに小さなワードクラウドを作り、それぞれの言葉がより豊かな意味を持つようにします。

 

ステップ4：アイデアを結びつける

ランダムなアイデアとそれらの関連性を見てください。何か傾向、パターン、またはカテゴリが見えますか？アイデアをどのようにグループ化したり、異なる方法で分類したりできるかに注意してください。

ステップ5：ランダムなアイデアを問題文と結びつける
もし、どうしても「これは全く意味をなさない」という状況に陥った場合、自分に問いかけてみてください。「どうすればこれが意味をなすだろうか？」ランダムなアイデアが問題を解決する必要はない、ということを覚えておいてください。

• ランダムなアイデアは、問題が引き起こす感情を強調したり、関わる特定の障害を表現したりする可能性があります。
• ランダムなアイデアは、意味をなすために別のランダムなアイデアの助けを必要とするかもしれません。
• ランダムなアイデアは、問題文からあまりにもランダムで切り離されているため、それに対処するために与えられたツールの不十分さを浮き彫りにする可能性があります。

どのようなつながりであれ、点と点をつなぐのはあなたとあなたの努力次第です。

ステップ6：立ち止まって、手に入れたものを見てみましょう！
あなたが作った関連性は、あなたを新しい方向へと導きましたか？問題を解決したり、結論に達したりできましたか？ランダムなアイデアは、そのテーマに光を当てたり、あなたの意見を変えたりしましたか？もし上記のいずれも達成できなかったとしても、それで大丈夫です！最も重要な質問は、「楽しかったですか？」ということです。

ランダムな連想は、最初はぎこちないかもしれません。しかし、真剣かつ構造化された方法で行われると、この方法は創造的なアイデアや解決策を強力かつ効果的に促進することができます。しかし、すべてがそれほど真剣である必要はありません。楽しみのためにランダムな連想を行うことで、脳は習慣的に対象を見る新しい方法を発見し、新しいアイデアを自動的に生成する練習をすることができます。

気分転換に3つの例をご紹介します！